Personne qui participe à la réadaptation des usagers selon les programmes et les plans d'intervention établis par l'équipe interdisciplinaire , visant l'adaptation ou de la réadaptation de l'individu ou de sa réinsertion dans la société. Personne qui applique les techniques d'éducation en utilisant les activités de de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme et au plan d’intervention, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats.
Personne qui observe le comportement des usagers, participe au processus d'évaluation de leurs besoins et de leurs capacités ainsi que documente ses interventions et leur évolution en utilisant les documents appropriés.
Doit avoir complété les deux (2) premières années du programme collégial en techniques d’éducation spécialisée d'une école reconnue par le ministère compétent.
SOMMAIRE DES FONCTIONS
Personne qui, en collaboration avec l’équipe médicale et/ou les professionnels en place, participe au processus de réadaptation par le biais d’activités thérapeutiques et en assure la mise à jour. Elle organise et anime des activités individuelles ou de groupe, participe à l’évaluation des comportements et des attitudes des usagers et fait l’entrée des statistiques requises.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS :
- Participe à la réadaptation de l’usager par le biais des activités de la vie quotidienne ;
- S’assure que l’environnement de l’usager correspond à ses besoins et favorise sa réadaptation et son bien-être ;
- Met en œuvre le programme et le plan d’intervention tel que recommandé par l’équipe interdisciplinaire ;
- Organise et anime des activités de réadaptation selon les besoins de l’usager et conformément aux normes et procédures établies ;
- Transmet à l’équipe interdisciplinaire toute information pertinente ou observation nécessaire à la révision des plans d’intervention et des programmes ;
- Accompagne l’usager à l’extérieur de l’établissement de façon occasionnelle ;
- Rédige les rapports d’observation,, synthèses de comportement et toute autre documentation requise, et les transmet aux personnes concernées.
CULTURE DE SÉCURITÉ DES USAGERS ET LES RÔLES ET RESPONSABILITÉS DES INTERVENANTS ET DES GESTIONNAIRES
Le rôle à jouer de chacun en matière de sécurité varie selon le poste occupé. Toutefois, certaines responsabilités s’appliquent à tous:
- Maintenir un environnement sécuritaire pour les patients, le personnel et les visiteurs;
- Garder votre environnement de travail propre et sécuritaire;
- Appliquer les mesures appropriées de base pour le lavage des mains;
- Appliquer les directives pour la prévention et le contrôle des infections;
- Signaler le matériel défectueux et toute situation à risque;
- Informer votre supérieur de tout incident ou accident dont vous êtes témoin et compléter un formulaire AH-223 ;
- Participer aux exercices de feu et aux procédures d’évacuation qui s’appliquent à votre secteur de travail ; Connaître et appliquer le plan des mesures d’urgence;
- Assurer l’intégrité et la confidentialité des données et de l’information contenues dans les dossiers.
GESTION DE LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL, DE LA SANTÉ ET LA SÉCURITÉ
L’employé(e) est responsable de favoriser la qualité de vie au travail et la santé et sécurité en milieu de travail afin de créer un climat de travail sain.
MISSION, VALEURS ET CODE D’ÉTHIQUE
Connaître et contribuer, dans le cadre de ses fonctions, à la promotion et à la réalisation de la mission, des valeurs et du code d’éthique de l’organisation.
