Exigences particulières :
Maitrise du français et capacité de parler d’autres langues, qui pourraient être un atout selon le contexte local;
Avoir une expertise et une expérience démontrées pour identifier les obstacles et concevoir des interventions appropriées pour améliorer le bien-être et la réussite scolaire des élèves noirs;
Démontrer une compréhension de la diversité et de la composition des communautés noires locales
Excellentes compétences interpersonnelles et capacité à communiquer efficacement avec des personnes à tous les niveaux de l'organisation, y compris les partenaires externes
Capacité avérée à travailler en collaboration et à établir un consensus au sein d'une équipe interdisciplinaire
Capacité d’utiliser un logiciel éducatif pour suivre et surveiller les progrès des élèves tout au long de l'année scolaire
Excellente connaissance des ressources communautaires locales et capacité à aider les élèves et leurs familles à accéder à ces ressources et à s'y retrouver
Bonne connaissance du code des droits de la personne de l’Ontario.
Capacité avérée à agir comme un mentor et un conseiller de confiance pour les élèves noirs
Permis de conduire valide requis pour les déplacements
