La personne recherchée aura l’occasion de travailler avec une équipe dynamique, compétente et soucieuse du bien-être de chacun. Passionnée par le domaine de la pédagogie et souhaitant mettre de l’avant la réussite étudiante, elle sera appelée à jouer un rôle de premier ordre dans l’accompagnement et le soutien des équipes programme et de la direction au regard du cycle de vie des programmes d’études.
Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel cadre et d’autres personnes intervenantes du Collège. Ces fonctions peuvent notamment s’exercer sur le cycle de gestion des programmes d’études, la réussite, les méthodes pédagogiques, la nature et les modalités d’évaluation, les technologies de l’information et de la communication (TIC), l’assurance-qualité, les services aux entreprises et la reconnaissance des acquis et des compétences ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.
Pour connaître les tâches et les attributions caractéristiques de cette classe d'emploi, veuillez consulter : Personnel professionnel – Comité patronal de négociation des collèges.
De manière plus spécifique, la personne est notamment appelée à exécuter les tâches suivantes :
Accompagner et soutenir les équipes programme dans le cycle de vie des programmes soit dans les travaux d’élaboration, d’actualisation, d’implantation, d’évaluation, de révision ou de suivi en s’appuyant sur une approche concertée et les politiques en vigueur, notamment la PIEA et la PIGEP.
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Participer aux travaux des comités de programme;
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Assurer la conduite des travaux dans la démarche d’évaluation, de révision ou d’implantation d’un programme d’études.
Exercer de la conseillance pédagogique en offrant de l’accompagnement au personnel enseignant :
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Conseiller et accompagner le personnel enseignant dans l’implantation de stratégies pédagogiques incluant l’environnement numérique pour soutenir l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des apprentissages dans une perspective d’alignement pédagogique et de réussite;
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Élaborer et animer des activités de formation portant sur diverses thématiques liées à la pédagogie collégiale dont celles de l’évaluation, de la pédagogie active et inclusive;
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Contribuer à la réalisation du plan stratégique et du plan de réussite.
Participer activement à divers comités ou projets institutionnels :
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Collaborer étroitement à divers comités et instances liés au plan de travail de la Direction des études et à la mise en application ou la révision des diverses politiques du cégep.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
