Relevant de la Direction adjointe des études au Service de soutien à l'apprentissage et au développement pédagogique, la personne occupant l’emploi de directeur·trice adjoint·e au Bureau de l’innovation et du développement technopédagogique assume des responsabilités de gestion relatives à son secteur d’activités, entre autres la gestion administrative ainsi que la gestion des ressources humaines, financières et matérielles.
NATURE DU TRAVAIL
Contribuer à l’implantation, au rayonnement et à la gouvernance du développement numérique au Collège auprès du personnel enseignant, des programmes et des services concernés
Exercer un leadership institutionnel dans la vigie face à l'IA et dans son déploiement dans les services, les départements, en enseignement et en apprentissage
Accompagner et conseiller le personnel dans l’intégration des TIC, de l’intelligence artificielle et des pratiques technopédagogiques
Développer et soutenir des initiatives en innovation pédagogique
Coordonner les activités de formation, de soutien et d’accompagnement en compétences numériques
Soutenir le développement des activités de recherche des personnes chercheuses et des départements d’enseignement du Collège
Exercer un rôle-conseil auprès de la Direction adjointe des études au Service de soutien à l’apprentissage et au développement pédagogique, de la Direction des études et de la Direction des technologies de l’information
Représenter le Collège auprès de partenaires internes et externes
QUALIFICATIONS REQUISES
Diplôme universitaire de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié
Cinq années d’expérience pertinente
Réalisations probantes d’intégration des TIC à l’enseignement
Capacité avancée à exploiter les outils numériques collaboratifs (atout)
Maîtrise des principes de base de la recherche (méthodologie, veille des connaissances) et compréhension des enjeux éthiques associés, incluant l’intégrité scientifique, la protection des données et le respect des participant·es
Communications efficaces et capacités d’animation de groupe
Esprit d’équipe et excellentes habiletés de relations interpersonnelles
Approche de collaboration et de concertation avec les milieux en favorisant la réflexion interdisciplinaire
Leadership mobilisateur et expertise en accompagnement du changement
Aptitudes en gestion de personnel et en développement et coaching d’équipe
Sens critique, esprit d’analyse et de décision
Vision, esprit d’innovation et créativité
Maîtrise du français parlé et écrit et de solides aptitudes rédactionnelles
NOTE : Toute combinaison exceptionnelle d'expérience et de scolarité peut compenser l'absence de l'une ou l'autre des conditions d'admissibilité mentionnées.
EXIGENCES PARTICULIÈRES
Réussite d'un test de français
Si vous êtes convié·e à poursuivre le processus, un test psychométrique sera effectué par une firme externe.
REMARQUES
Les conditions de travail sont celles prévues au Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des collèges d’enseignement général et professionnel : classe 07 (96 377 $ à 128 500 $).
Les entrevues de sélection sont prévues la semaine du 17 août 2026.
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue de sélection.
ACCÈS À L'ÉGALITÉ EN EMPLOI
Le Collège Ahuntsic est fier de s’engager pour l’égalité des chances en emploi. Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité pour les groupes en quête d’équité dont les femmes, les Premiers Peuples, les membres des minorités ethniques et visibles, les membres de la communauté de la diversité sexuelle et de genre ainsi que les personnes en situation de handicap. Nous déployons des mesures sécurisantes et personnalisées tout au long de votre parcours professionnel.
Rejoignez-nous et contribuez à mettre de l’avant un environnement inclusif et dynamique!
