Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel cadre et d’autres personnes intervenantes du Collège. Ces fonctions peuvent notamment s’exercer sur le cycle de gestion des programmes d’études, la réussite, les méthodes pédagogiques, la nature et les modalités d’évaluation, les technologies de l’information et de la communication (TIC), l’assurance-qualité, les services aux entreprises et la reconnaissance des acquis et des compétences ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.
Pour connaître les tâches et les attributions caractéristiques de cette classe d'emploi, veuillez consulter : Personnel professionnel – Comité patronal de négociation des collèges.
De manière plus spécifique, la personne est notamment appelée à exécuter les tâches suivantes :
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Soutenir et accompagner le personnel enseignant dans leur insertion professionnelle, dans le développement de leurs compétences et dans l’exercice de leur rôle sur le plan pédagogique;
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Participer à des comités relatifs aux programmes d’études sous sa responsabilité. Peut être appelé à animer ou à participer à d’autres comités locaux et régionaux;
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Planifier, organiser et participer aux travaux d’élaboration, d’évaluation et d’actualisation des programmes d’études et des disciplines qui lui sont confiés et rédiger les rapports et la documentation qui en découle;
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Collaborer à la réalisation du plan de réussite en contribuant à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation de mesures de soutien à la réussite étudiante;
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Préparer et offrir au personnel enseignant du collège des ateliers et des formations visant le développement et l’amélioration des pratiques pédagogiques, notamment les stratégies d’enseignement, la planification de cours, l’évaluation des apprentissages et l’utilisation des technologies en enseignement;
- Exercer une veille quant aux nouvelles pratiques et aux innovations dans le domaine de l’enseignement;
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Élaborer, rédiger, évaluer et réviser des politiques, des cadres de références, des règlements, etc.
- Peut être appelé à assister à des événements spéciaux reliés notamment aux programmes d’études ou à la pédagogie;
- Peut être appelé à rédiger des documents techniques destinés notamment au ministère ou à la commission d’évaluation de l’enseignement collégial.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en sciences de l'éducation.
AUTRE QUALIFICATION :
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Excellentes capacités rédactionnelles et bonne maîtrise de la langue française.
ATOUTS :
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Diplôme ou études de 2e cycle complété en pédagogie;
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Expérience en enseignement ou comme formateur;
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Cours ou formation sur les bases de la pédagogie, notamment la planification de l'enseignement, l'évaluation des apprentissages et les stratégies pédagogiques.
TESTS REQUIS
- Test de français, note de passage établie à 60 %
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Test Word débutant, note de passage établie à 60 %
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Test Excel débutant, note de passage établie à 60 %
REMARQUES
Le Cégep de Lanaudière applique un Programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques, ainsi que les personnes autochtones à présenter leur candidature.
Dans le cadre de ce programme, les personnes handicapées désirant obtenir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection sont invitées à communiquer avec nous par courriel à
[email protected] ou par téléphone à 450-470-0911, poste 7234.
RENSEIGNEMENTS UTILES POUR LES CANDIDATS OU CANDIDATES PROVENANT DE L’EXTÉRIEUR DU QUÉBEC ET DÉSIRANT TRAVAILLER AU CL : Il n'est pas nécessaire d'avoir un diplôme québécois, mais vous devez avoir obtenu une évaluation comparative délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion. Faire reconnaître ses compétences acquises à l'étranger | Gouvernement du Québec (quebec.ca)
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu'avec celles retenues pour une entrevue.
DÉTAILS DU POSTE
Raison d’être du poste : Projet spécifique
Lieu de travail : Joliette
Direction/service : Service des programmes et du développement pédagogique
Statut de l’emploi : Projet spécifique à temps partiel
Horaire de travail : Horaire variable
Nombre d’heures : 21 heures par semaine
Entrée en fonction prévue : 10 août 2026
